Questions fréquentes
Vos questions sur QuizProf
Les questions que les enseignant·es nous posent le plus souvent, regroupées en cinq rubriques. Chaque réponse renvoie vers la page qui traite le sujet en détail.
Prise en main
Ce qu’il faut savoir avant votre première partie : comptes, matériel, durée de préparation.
Par où commencer, concrètement ?
Connectez-vous à votre espace enseignant, créez un quiz, ajoutez cinq à huit questions, puis lancez une partie : l’écran projeté affiche un code à six chiffres et un QR code. Comptez un quart d’heure pour un premier quiz, réutilisable ensuite d’une année sur l’autre. Le déroulé complet est décrit étape par étape.
Faut-il créer un compte, et comment ?
Un compte est nécessaire pour créer et lancer des quiz : créez-le en une minute sur la page d’inscription (nom, adresse e-mail, mot de passe), sans validation ni carte bancaire. Vos étudiants, eux, n’ont besoin d’aucun compte. Sur une instance dont l’administrateur a fermé les inscriptions, demandez-lui un accès.
De quel matériel ai-je besoin ?
Un ordinateur relié au vidéoprojecteur pour l’écran de jeu, et un téléphone par étudiant (ou par binôme). Rien à installer : tout se passe dans le navigateur, sur le poste comme sur les téléphones. Le son est facultatif et se coupe dans les réglages.
Est-ce vraiment gratuit, sans formule payante cachée ?
Oui. Il n’existe pas de formule payante, pas de période d’essai, pas de fonctionnalité verrouillée : ce que la page Fonctionnalités décrit est disponible pour tout le monde. Il n’y a pas non plus de publicité ni de revente de données. En contrepartie, il n’y a ni support sous contrat ni garantie de disponibilité.
Combien de questions et de participants au maximum ?
Jusqu’à 100 questions par quiz et jusqu’à 500 participants par partie, la limite se réglant au lancement (300 par défaut). En pratique, un quiz de quinze à vingt questions suffit largement pour une fin de chapitre. Aucune de ces limites ne dépend d’un abonnement.
Que se passe-t-il si le réseau lâche en pleine séance ?
Les étudiants déconnectés reviennent sur la page depuis le même appareil et retrouvent leur pseudo, leur score et leur place, même en cours de partie. Si le réseau tombe complètement, le mode débranché vous permet de continuer sans aucun téléphone : la classe répond à main levée et vous saisissez la réponse retenue. Gardez ce mode en tête comme plan B.
Étudiants et pseudos
Comment vos étudiants rejoignent, ce qu’ils voient, et comment éviter les mauvaises surprises projetées.
Comment un étudiant rejoint-il une partie ?
Il ouvre le navigateur de son téléphone à l’adresse projetée, ou scanne le QR code affiché à l’écran, puis entre le code à six chiffres et choisit un pseudo. Aucune application n’est à installer et aucun compte n’est créé. L’ensemble prend une trentaine de secondes.
Comment éviter les pseudos déplacés à l’écran ?
Deux réglages existent. Les pseudos libres passent par un filtre qui refuse les pseudos grossiers avec un message clair, et vous pouvez éjecter un participant d’un clic dans le salon d’attente. Si vous préférez ne rien risquer devant un amphi, choisissez les pseudos générés : le serveur les attribue et l’étudiant ne peut pas les modifier.
Quelqu’un peut-il rejoindre la partie sans être dans la salle ?
C’est possible si le code circule, et c’est précisément ce que règle l’entrée en deux temps. Une fois activée, l’écran projeté affiche un motif de quatre formes renouvelé toutes les sept secondes, que l’étudiant doit reproduire : seules les personnes qui voient l’écran peuvent entrer. Vous pouvez aussi verrouiller les inscriptions une fois la salle au complet.
Puis-je savoir qui se cache derrière un pseudo ?
Non, et c’est volontaire : l’outil ne demande aucun nom, aucune adresse e-mail et ne crée aucun compte étudiant. Le pseudo est la seule identité de la partie. Si vous avez besoin d’un suivi nominatif, un quiz projeté n’est pas le bon outil : passez par un devoir noté dans votre environnement habituel.
Faut-il un téléphone par étudiant ?
Non. Le mode équipes permet de jouer à deux ou trois par téléphone, avec un temps de concertation avant que les réponses soient acceptées, ce qui rend la discussion aussi importante que la réponse. Et le mode débranché se passe entièrement de téléphones.
Un étudiant arrivé en retard peut-il quand même jouer ?
Oui, tant que vous n’avez pas verrouillé les inscriptions : il rejoint la partie en cours et participe aux questions restantes. Son score démarre logiquement plus bas que celui des autres. À l’inverse, verrouiller après le démarrage fige la liste des participants.
Modes et réglages
Cinq modes de jeu, un mode révision, et les réglages qui changent vraiment le déroulé d’une séance.
Quels modes de jeu existent, et quand les utiliser ?
Le mode classique récompense vitesse et justesse ; le mode précision donne un point par bonne réponse, avec un temps éventuellement illimité, quand vous voulez faire réfléchir plutôt que courir. Le mode équipes fait discuter deux ou trois groupes, le mode débranché se joue sans téléphone, et le mode devoir se fait à la maison avant une échéance. Le mode revanche rejoue un quiz contre les scores « fantômes » de la partie précédente.
Le chrono est-il obligatoire ?
Non. Le mode précision permet un temps illimité : la question se termine quand tout le monde a répondu, ou quand vous décidez de passer à la suite. En mode classique, le temps se règle question par question, de 5 à 240 secondes.
Faut-il afficher la question sur les téléphones ?
Cela dépend de votre salle. En amphi profond ou quand l’écran est petit, activez l’affichage sur les téléphones : personne ne joue à l’aveugle. Si vous voulez au contraire que les regards restent sur la projection, laissez les téléphones n’afficher que les formes colorées — leur nombre reste exact, mais ni le texte ni les images ne sont envoyés.
Peut-on jouer sans son ?
Oui. La musique du salon d’attente et les effets sonores se coupent dans les réglages, avant ou pendant la partie. Les téléphones des étudiants sont muets par défaut. Tous les sons sont d’ailleurs générés par le navigateur : il n’y a aucun fichier audio à télécharger.
Comment fonctionne le mode devoir ?
Vous créez une partie en mode devoir avec une échéance : chaque étudiant la fait chez lui, à son rythme, depuis son téléphone ou son ordinateur, avec le même chrono par question. Le classement et le lien de révision ne s’ouvrent qu’à la clôture, pour que les réponses ne circulent pas avant. Vous pouvez clôturer manuellement avant l’échéance.
À quoi sert le lien de révision ?
Il rouvre les questions d’un quiz en flashcards et en mode « apprendre », sans compte, sans chrono et sans classement. C’est du rappel actif : l’étudiant se teste, retourne la carte, recommence les questions ratées. La progression reste dans son navigateur et n’est jamais envoyée au serveur.
Données et RGPD
Ce qui est collecté, où c’est stocké, combien de temps, et ce que vous pouvez transmettre à votre DPO.
Quelles données sont collectées sur les étudiants ?
Le pseudo choisi ou tiré au sort, les réponses données, l’horodatage de chaque réponse, le score et la série, et l’avis éventuel du mini-sondage de fin. Ni nom, ni prénom, ni adresse e-mail, ni classe, ni date de naissance ne sont demandés. Avec les pseudos générés, plus rien ne rattache une ligne du rapport à une personne.
Y a-t-il des cookies ou des traceurs ?
Aucun traceur publicitaire, aucune mesure d’audience, aucune régie. Seuls existent un cookie de session pour les enseignants connectés, indispensable au fonctionnement, et un jeton technique gardé par le navigateur du participant pour lui rendre sa place s’il perd la connexion. Aucun de ces éléments ne sert à vous suivre.
Où sont hébergées les données ?
Sur un serveur situé dans l’Union européenne, chez Hetzner Online GmbH, dans un fichier de base de données local à l’instance. Aucun service tiers n’est appelé pendant une partie : ni police d’écriture distante, ni script de CDN, ni image hébergée ailleurs. Rien ne part donc hors de l’Union européenne.
Combien de temps les rapports sont-ils conservés ?
Tant que vous ne les supprimez pas : rien n’est purgé automatiquement, un bouton de suppression est disponible dans votre espace, et la suppression est immédiate et définitive. Le geste de minimisation le plus simple consiste à supprimer un rapport dès qu’il ne vous sert plus. Une partie restée ouverte sans jamais démarrer se termine d’elle-même au bout de deux heures.
Est-ce conforme au RGPD, et puis-je transmettre la page à mon DPO ?
La conformité s’apprécie pour un traitement donné, dans un contexte donné : l’outil est conçu pour minimiser les données, mais c’est l’établissement qui met en œuvre le traitement et en reste responsable. La page Confidentialité est écrite pour être lue par un enseignant et transmissible telle quelle à un délégué à la protection des données. S’il vous manque une information pour votre analyse, écrivez-nous.
Qui est responsable de traitement ?
Si votre établissement héberge sa propre instance, il est responsable de traitement et les données ne sortent pas de son infrastructure. Sur une instance publique, le responsable est celui qui l’exploite, joignable à l’adresse indiquée dans les mentions légales. Dans les deux cas, l’enseignant qui lance la partie décide de l’usage des rapports.
Comparaison et import
Ce qui change par rapport aux outils que vous connaissez, et comment récupérer ce que vous avez déjà écrit.
En quoi est-ce différent de Kahoot! ?
Le déroulé est celui d’un quiz projeté classique : un code, un chrono, des points dégressifs, un histogramme, un podium. La différence tient au périmètre et au modèle : tout est inclus, il n’y a pas de limite de participants imposée par une formule, pas de publicité et pas de traceur. En contrepartie, il n’y a ni intelligence artificielle, ni intégration LMS, ni banque publique de quiz, ni support commercial. Kahoot! est une marque déposée de Kahoot! ASA ; QuizProf n’y est pas affilié.
Combien de participants le plan gratuit de Kahoot! autorise-t-il ?
Au relevé du 10 septembre 2026, le plan gratuit de Kahoot! est limité à 10 participants par partie, et à 3 pour un compte créé en inscription professionnelle ; l’offre Teacher essentials monte à 40 et les offres business démarrent à 50. Une nouvelle grille tarifaire a été lancée le 20 octobre 2025. Ces informations bougent : vérifiez-les chez l’éditeur avant toute décision d’achat.
Puis-je récupérer un quiz que j’ai déjà fait ailleurs ?
Oui, de deux façons. Vous pouvez importer un tableur .xlsx à partir du modèle fourni, avec un signalement ligne par ligne de ce qui n’a pas pu être lu. Vous pouvez aussi coller le lien de l’un de vos Kahoot! : questions à choix multiples, vrai/faux, diapositives, temps, points et vos images sont repris et ré-hébergés (pas les images de banque), les types non pris en charge étant ignorés et signalés.
Quizizz, Wooclap, Wayground : qu’en est-il ?
Quizizz a été renommé Wayground le 24 juin 2025. Wooclap est gratuit sans limite pour le primaire et le secondaire en France et en Belgique, mais pas pour l’enseignement supérieur, où l’offre gratuite est limitée à cinq questions par événement comme ailleurs. Ces relevés datent du 10 septembre 2026 et méritent d’être revérifiés chez chaque éditeur.
Puis-je exporter mes résultats ?
Oui, chaque rapport s’exporte en un fichier .xlsx : résumé, questions passées sous 35 % de réussite, liste des participants, détail par question et retours du mini-sondage. Vous pouvez ensuite le croiser avec vos propres tableaux. Rien ne vous enferme dans l’outil.
Ce que l’outil ne fait pas : la liste honnête ?
Pas de génération de questions par intelligence artificielle, pas d’intégration Moodle ou Canvas, pas de banque publique de quiz, pas d’identification nominative des étudiants, pas de types de questions avancés (appariement, nuage de mots, réponse ouverte), pas de support sous contrat ni de garantie de disponibilité. Ces absences sont des choix de périmètre, pas des promesses en attente.
Il manque une question ?
Écrivez-nous
Cette page est construite à partir des questions réellement posées par des enseignant·es. Si la vôtre n’y figure pas, ou si une réponse vous paraît incomplète pour votre établissement, signalez-le : l’adresse de contact figure dans les mentions légales. Les réponses utiles à plusieurs personnes sont ajoutées ici.
Pour aller plus loin, trois pages couvrent l’essentiel : Fonctionnalités pour l’inventaire complet, Comment ça marche pour le déroulé d’une séance, et le guide de rédaction pour écrire des questions qui apprennent quelque chose à la salle.
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Créez un quiz, projetez-le, et laissez vos étudiants jouer depuis leur téléphone. Sans compte élève, sans publicité, sans abonnement.